刘启明，男，1972年3月出生，中共党员，讲师，湖南师范大学中国近现代史专业在读博士。2005年毕业于湖南师范大学获中国近现代史硕士学位，2005年至今任教于衡阳师范学院，长期担任中国近现代史纲要课的教学。主要研究方向为中国近现代史和中苏关系史。
教研科研项目：
1、湖南省教育厅科研课题“毛泽东对苏外交中的独立自主思想研究”，项目编号：16C0236
2、衡阳师范学院科学基金启动项目“毛泽东对苏外交中坚持独立自主原则探析”，项目编号：2005B28
3、衡阳师范学院教研课题“关于中国近现代史纲要课教学模式改革的研究与实践”，项目编号：JYKT200922
著作论文：
1、《思想政治理论课综合案例教学》（副主编）.北京：中国人民大学出版社，2010.
2、有理·有情·有趣·有用——关于“纲要”课教学的思考.中国电力教育，2008（15）.
3、对“中国近现代史纲要”课教学模式改革的思考.中国电力教育，2010（27）.
4、关于“问题—探究”教学模式在“中国近现代史纲要”课教学中运用的思考.经济研究导刊，2010（29）.
5、试析清朝实行闭关政策的原因.岱宗学刊，2004（1）.
6、从控制与反控制的斗争到意识形态的论战——中苏论战的起源.湖南师范大学社会科学学报，2004年学术专刊.
7、不屈的意志，理性的光辉——1949至1965年毛泽东对苏外交坚持独立自主原则的哲学思考.文山师范高等专科学校学报，2006（2）.
8、辛亥革命是不必然，不必要的吗？——试论辛亥革命爆发的客观条件和重大意义.衡阳师范学院学报，2011（4）.
9、从国际战略分歧看中苏关系的破裂.哈尔滨学院学报，2010（7）.
10、从毛泽东的论述看大生产运动的历史意义.福建党史月刊，2009（24）.
11、毛泽东对苏外交坚持独立自主原则述论（1949-1965）.文史博览·理论，2007（4）.
12、试论中苏倡导召开1957年莫斯科会议的原因和背景.衡阳师范学院学报，2016（1）.
13、建国后毛泽东对苏外交中的独立自主策略原则探析.湖北经济学院学报（人文社会科学版），2019（4）.
14、基于毛泽东独立自主思想指导下的对苏关系的特征分析.世纪桥，2019（1）.
15、新中国成立后毛泽东对苏独立自主外交的基本原则探析.哈尔滨学院学报，2019（10）.
