一、总体概况
（一）学位授权点基本情况
本学位点于2022年获批马克思主义理论硕士学位授予权，在夯实马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育三大核心方向的基础上，着力深化其内涵研究。马克思主义基本原理方向加强对经典著作的文本深度解读与时代化阐释，筑牢理论根基；马克思主义中国化研究方向紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想的体系化、学理化研究，深入探讨中国式现代化等重大现实问题；思想政治教育方向则聚焦立德树人根本任务，深化规律探索、模式创新与有效性提升研究，推动与人工智能等新技术的融合。
本学位点成立了专门的教学指导委员会，建立了完整的教学管理规章制度，对各个培养环节有清晰的监控措施，建立本专业课程教学评估体系，定期开展学生评教、教师评教和教师评学的活动教学档案。
学院成立学位点领导小组，系统规划研究生招生、培养、专业学位等方面的工作。严格执行《衡阳师范学院研究生培养过程管理办法》《衡阳师范学院研究生导师队伍建设管理办法》《衡阳师范学院马克思主义理论一级学科硕士点人才培养方案》等文件，从制度上保障研究生培养质量。
（二）学科建设情况
经较长时期建设、积累、整合和凝炼，学位点形成了富有特色的相对稳定的3个二级学科方向：马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育。
学院现有湖南省当代中国马克思主义研究中心基地1个，拥有一个校级研究中心：习近平新时代中国特色社会主义思想研究与传播中心；马克思主义理论一级学科为校级“十三五”特色学科，思想政治教育专业2020年入选湖南省一流本科专业建设点，按照教育部和学校要求，学院认真准备、精心组织，依托专业学科平台，培育和孵化出了一系列优秀的科研成果和教学成果。
（三）研究生招生、在读基本状况
在学校和职能部门的大力支持下，本学科做好研究生招生、宣传、命题、复试、录取等工作，顺利完成了马克思主义理论学科2023级19名硕士研究生的招收工作。学院成立学位点领导小组，系统规划研究生招生、培养、专业学位等方面的工作。严格执行《衡阳师范学院研究生培养过程管理办法》《衡阳师范学院研究生导师队伍建设管理办法》《衡阳师范学院马克思主义理论一级学科硕士点人才培养方案》等文件，从制度上保障研究生培养质量。
（四）研究生导师责任落实情况
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强使命感、责任感，既做学业导师又做人生导师。在招生宣传、命题阅卷、复试录取等工作中，严格遵守有关规定，公平公正，科学选才。确保足够的时间和精力提供指导，及时督促指导研究生完成课程学习、科学研究、专业实习实践和学位论文写作等任务；秉持科学精神，坚持严谨治学，带头维护学术尊严和科研诚信；以身作则，强化研究生学术规范训练，尊重他人劳动成果，杜绝学术不端行为，对与研究生联合署名的科研成果承担相应责任。加强培养过程管理，按照培养方案和时间节点要求，指导研究生做好论文选题、开题、研究及撰写等工作；严格执行学位授予要求，对研究生学位论文质量严格把关。
二、研究生党建与思想政治教育工作
学位点建立并落实了学院班子主要成员联系教师党支部和学生支部制度。督促做好研究生党员发展、日常教育、党费收缴及统计上报工作。做好对入党积极分子培养和入党后的再教育工作，办好学院党校培训班。
（一）思想政治教师队伍建设
1.配齐建强思想政治理论课教师队伍。落实学校队伍建设攻坚行动，按照政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的要求，严把教师选用管理考核的政治关、师德关、业务关，打造一支信仰坚定、理论功底扎实、数量充足、结构优化的教师队伍。
2.学位点加强骨干教师培育。以“金师”“金课”“金果”培育计划项目为载体，对思政课教师骨干教师实施全方位培养。该计划旨在通过加大扶持力度，促使教师队伍对标“六要”标准，全面提升教师的专业素养和教学能力，努力打造高水平专业化思想政治教育教师队伍。
（二）理想信念和社会主义核心价值观教育
学位点坚持发挥思政课铸魂育人主渠道作用，科学运用已建设的思想政治教育教学体系，加强学习党的创新理论。同时，坚持不懈在深化内化转化上下工夫，依托“衡岳讲坛”平台，邀请多位国内知名学者围绕习近平新时代中国特色社会主义思想进行专题辅导，帮助师生把握形势，提高政治站位；利用“研习会”平台，发挥学生自主学习的能力，推动学生深入学习，内化于心，外化于行。
学位点高度重视“巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位”的宣传教育，帮助学生“扣好人生第一粒扣子”，引导学生学思践悟，做学生成长成才的引路人。本年度学位点重点利用重要节日、纪念日开展思想政治教育，如组织研究生前往湘南革命纪念馆开展“主题党日活动”，为学院高质量发展提供坚实的思想基础和政治保障。
（三）日常管理服务工作
学位点形成了较为完善的研究生日常管理工作体系。学院配有1名副院长，1名学科秘书负责研究生全过程培养工作；1名副书记，1名专职辅导员，负责研究生思想政治工作和日常管理工作。
三、研究生培养相关制度及执行情况
（一）课程建设与实施情况
持续完善课程建设。为进一步加强研究生培养教育，学位点持续完善课程建设，进一步规范硕士研究生课程建设。切实执行学位课程“导师团队授课制”“课程负责人制”“教学大纲实施计划推进制”，加强对研究生课程听课督导工作。加强课程教师团队建设，发挥团队集体优势，不断提高教学质量。本年度，学位点修订硕士研究生培养方案。贯彻落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》等有关文件精神，对培养目标、课程设置、培养环节等内容进行了修订。
